授業概要
指導システム
個別指導
ナゾやギモンに丁寧に答える
個別指導
徹底演習
理解から定着へ導く
徹底演習
授業スケジュール、空席状況についてはお問い合わせください
中学生
2時間30分の集中授業
「90分個別指導」
＋
「60分の演習・確認テスト」
小学生
2時間の集中授業
「75分個別指導」
＋
「45分の演習・確認テスト」
小学生のみなさんへ
教室は15時に開きますので、学校帰りに寄ることもできます。
授業が始まる時刻までは、学校の宿題などをしましょう。
授業料について
小学生（個別指導） 9,500円～
中学生（個別指導）11,500円～
※演習費・教室関連費が別途必要
※特待生割引・兄弟割引あり
※詳しくはお問い合わせください
※2021年11月に作成した記事より
予測不能な未来だからこそ
理数的な判断能力を身につける
それが、LINXの願いです。
算数・数学的観点の思考力が必要な理由
ニュースでは、東京のコロナウイルス感染者数が数千人だという報道が毎日のようにされていましたね。
一方、地方では1日数十人の感染者数。
この数字だけを見て、あなたはどのように感じますか？
「東京は感染者数が多いから危険。地方は少ないから安全だ。」と、思っていませんか？
実は、感染者数のみを見ても正しい判断はできないのです。
例えば、2021年7月28日
神奈川県の感染者数は1051人（※1）で、
石川県の感染者数は119人（※1）でした。
数字だけで見れば神奈川県の方が圧倒的に多く、「1000人を超えている」ということから恐怖心をあおられることでしょう。
しかし、人口で割って計算した場合、どうなるでしょう？
神奈川県の人口は9198千人（※2）
石川県の人口は1138千人（※2）となっています。
人口割合の算出方法は下記の通りです。
神奈川県
1051人÷9198千人
石川県
119人÷1138千人
※1 厚生労働省・各自治体データ
※2 2019年10月時点の人口
そして、10万人あたりの感染者数を算出するために上記の計算式から「×10万人」とします。
神奈川県
（1051人÷9198千人）×10万人
石川県
（119人÷1138千人）×10万人
すると、10万人あたりの感染者数は神奈川県が11.43、石川県が10.46と算出できます。
「11.43」と「10.46」を比較すると、さほど開きがありません。
つまり、この日の石川県の感染状況は神奈川県と同程度であり、注意すべき場所であるということがわかります。
表面的な情報のみを見て判断することは、ときに危険を伴います。
本質的なことを理解していないと、正確で最適な選択ができないのです。
正しい判断をするためには、算数・数学的観点から考える必要があります。
コロナウイルス感染者数を「数」ではなく「人口割合」で危険性を算出する例を述べたように、この世の中には統計やデータを深く読むことで見えてくる真実がたくさんあるのです。それらを知るためには算数や数学、そして理科の理数的思考の鍛錬が必要とされます。
当塾では、算数や数学・理科の理数的思考は、より良い未来を切り開くために重要なものだと考えています。
コロナウイルス流行のような予測不能な事態がこれからも起こるかもしれません。窮地に立たされたとき、頼れるものは、冷静でデータを適切に分析できる自分の思考能力です。
そして、あなたの思考能力をより高められるのは、あなたしかいないのです。
予測ができないこれからの未来において、多数の情報の中から情報を選別し自分できちんと判断・処理できるチカラは生きるうえで大切です。
そういったチカラを身につけられるよう、一緒に学んでいきましょう！
数理個別塾LINX 塾長 石井直